Rúbrica para evaluar la exposición

 

	10	8	6	4	2	TOTAL
Conocimiento y preparación del tema	Demuestran solvencia y confianza al expresar sus conocimientos, presentando la información más precisa y pertinente para el desarrollo del tema	Demuestran confianza en sus conocimientos, presentando la información precisa para el desarrollo del tema.	Demuestran confianza en sus conocimientos, pero falla en algunos momentos al tratar de ofrecer la información precisa	Demuestran poco conocimiento del tema y escasa información relevante	Demuestra falta de conocimientos del tema. La información que dan es irrelevante
Expresión fluida del tema	Argumentan sus ideas a partir de conocimientos válidos sobre el tema y énfasis en las ideas centrales	Argumentan sus ideas a partir de conocimientos válidos sobre el tema.	Argumentan sus ideas a partir de conocimientos sobre el tema	Ofrecen ideas personales sobre el tema pero sin relación con la información ofrecida	Expresan ideas impertinentes respecto del tema de la exposición
Estructura y orden	Ofrecen una exposición altamente organizada, respetando los tiempos establecidos, facilitando la captación de su discurso desde el inicio hasta el final de su intervención.	Ofrecen una exposición bien organizada, terminando aproximadamente en el tiempo establecido, facilitando la captación de su discurso en la mayoría de momentos	Ofrecen una exposición organizada de manera adecuada, aunque sin terminar en el tiempo establecido y dejando algunas ideas sueltas	Ofrece una exposición desorganizada, sin respetar el tiempo establecido y causando confusión en el público	Ofrece una exposición carente de orden o cuidado por la organización del tema
Uso formal del lenguaje	Establecen un permanente contacto con el público a través del dominio de un registro lingüístico adecuado, un buen tono de voz, el código gestual y el contacto visual.	Establecen un permanente contacto con el público a través de la preeminencia de un registro adecuado, un buen tono de voz y el contacto visual.	Establecen cierto contacto con el público mediante la intención de mantener un registro adecuado y un buen tono de voz.	Expresan sus ideas de manera poco comunicativa, así como un registro informal y un tono de voz inadecuado.	Expresan ideas incoherentes, sin establecer un mínimo contacto con el público.
Expresión oral	EL volumen de la voz es apropiado, la velocidad, fluidez y claridad; así como la expresión corporal	EL volumen de la voz es apropiado, la velocidad, fluidez y claridad; no así la expresión corporal	Se nota alguna deficiencia en volumen, velocidad, fluidez o claridad; así como en la expresión corporal	Se notan varias deficiencias en volumen, velocidad, fluidez o claridad; así como en la expresión corporal	El volumen, velocidad, fluidez, claridad y la expresión corporal son inapropiadas
TOTAL DE 40 ESPERADOS